CURRICULO EN INFORMATICA EDUCATIVA

El tema de la informática educativa, es amplio, maravilloso e inacabado.

Nunca como hoy la educación, había estado tan beneficiada con el uso de tecnología, como hoy.  De todas las disciplinas, ésta era la que más lentamente estaba cambiando, por ejemplo la medicina, el comercio, la industria, los servicios, todos han incorporado de mucho tiempo atrás,  artefactos tecnológicos en sus procesos.  A tal punto que se dice que si un ´mèdico que falleció hace cien años tuviera la oportunidad de despertar, no reconocería el quirófano, por ejemplo; pero en el caso de un Educador podría reconocer fácilmente su aula, ya que verá las sillas dispuestas en filas, el tablero, etc.

No obstante ésta última situación, en los años más recientes y de manera vertiginosa, está cambiando, las autoridades que administran la Educación, han incorporado dotaciones masivas de equipamento computacional para escuelas y colegios.

 Sin embargo, hay un interrogante, una vez resuelto el dilema de la dotación, hay otros frentes de acción:  Capacitación masiva a docentes en manejo de software y mantenimiento de equipos.  Igualmente en producción de currículos que van desde Jardín hasta le media.

Es una inquietud profunda y es que, la informática se ha abordado de manera desordenada, unas instituciones la trabajan como Objeto de estudio y aprendizaje, otras como una herramienta que apoya los procesos de aprendizaje.   Esta última deberá ser el tema central de nuestro trabajo, sin embargo haría falta equipar en una proporción mayor las instituciones, puesto que las diferentes áreas del conocimiento necesitarían este componente y una sola sala no alcanzaria a suplir la demanda.

Qué hacer?  Es importante que las autoridades que tienen poder de decisión elaboren proyectos que den viabilidad a la forma de  abordar la informática en las instituciones educativas, para que los aprendizajes sean altamente significativos para los estudiantes.

 Para socializar este importante tema y compartir mayores experiencias, se esperan sus comentarios para la docente María Nidia Reyes C. en el correo: [e-mail]